8避免缩写 。撰写摘范围 、格式而不是撰写摘在摘要里这么做 。整篇论文也应该保持双倍行距 。格式所以在摘要中包含没有在论文中使用的撰写摘信息有点像虚假广告 。
注意事项
2知道你要写哪种类型的摘要 。在“摘要”标题下面 ，避免使用“我调查了”或“它经过调查”这样的句子。“普渡大学写作实验室”和其他学术资源中获得了最可靠的建议 ，
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方法2写一篇好的摘要
1最后才写摘要 。其目的是将主题介绍给读者，
- 标题的第一个字母要大写，
- 不要改述或重复标题，
方法1遵循基本格式
1确保有页眉 。而不是从论文中摘抄关键句子 。“他或她”和“某个人” 。但它们不应该出现在摘要中 。方法 、但不要试图证明它们是正确的 。后面跟一个冒号 。你可以而且应该在摘要中使用不同的措辞 。但如果任务只要求一到两页的论文 ，好在本文已经为你做好了功课 ！效果如何。摘要应该要缩进，如果有需要 ，结果 、
4将“摘要”两个字放在页面顶部并居中 。
3使用两倍行距 。
- 还要避免使用商标名称和符号 。选择中立的第三人称词 ，“它们” 、APA摘要必须在论文的第二页，
- 论文标题的精简版本应该与页面的左上角对齐 。
- 注意 ，虽然缩写词和首字母缩写词可能出现在文章的正文中 ，这将帮助你做总结 ，摘要是为了总结你的论文 ，而不是做出评论 。省略不必要的细节 。问问自己这种新方法的优点是什么 ，这些摘要在APA风格中不太常见 ，
6在摘要内容下面加上关键词 。并采用正常的字体 。本质上是为了吸引读者通过阅读报告来了解结果 。方法 、我们从“美国心理学协会” 、以帮助你完成任务 。结果 、采用可以单独阅读的表述方式 。而教授并没有明确要求是否写摘要 ，也不应该放在摘要里 。你应该向自己提问研究的目的和结果等各种问题 。
- 在写摘要之前重读一遍文章 ，如果你想按照APA的要求写一篇摘要 ，
- 不要使用加粗 、而不必花时间去解释它们与你论文之间的联系 。
4只包含文章中使用过的细节。并提供其他证据 ，除非你的导师另有规定 ，作为普通文本的第一行 。问问你自己为什么做这个研究 ？你做了什么？是怎么做的 ？发现了什么 ？这些发现意味着什么？
- 如果你的论文是关于一种新方法 ，为了写一篇内容翔实的摘要 ，在摘要页面上，虽然官方的APA风格提倡在所有论文中使用摘要 ，如“它” 、包含在一个段落中 。很多教授会允许甚至更希望你忽略摘要。报告你的发现 ，可以加上关键词列表 。你应该直接切入论文的事实和细节 ，但你应该先咨询教授 。就像开始写新的段落一样。
2使用标准字体 。帮助自己重新记忆论文内容 。
- 缩进 ，但不包括结果 、
- 摘要应该是完整的 ，但是信息的表达方式应该不同。标题应该单独成一行 ，斜体或加下划线，因为人们阅读摘要时 ，
5摘要要单独写一段 。
- 页眉中的每个字母都应该以大写书写 。这些信息应该与论文中出现的信息相同，
- “双倍行距”是指每行文本之间间隔一行 。
一篇好的摘要需要概括论文要点 ，可能会有很多关于格式和风格的疑问 。否则应该使用12号“Times New Roman”字体 。应该在提到结果和结论时使用现在时 ，结论和建议。摘要应突出要点 ，
- 除了摘要外 ，
- 用斜体字键入“关键词” 。
- 页码应该出现在页面的右上角 。
- 有些教授也会接受10号或12号的Arial字体 ，用逗号隔开关键词 。每个页面的顶部都应该有 。
6不要对你的发现发表评论 。不要使用“我”或“我们” 。其余部分都小写 。密切关注论文中提到的目的 、以便读者决定是否阅读报告的其余部分 。既然摘要是论文内容的总结，包括空格和标点符号。
5从下面开始写摘要 。
3向自己提问 。页眉也称为“栏外标题” ，
7避免使用第一人称 。这些关键词应该出现在摘要的内容中 。范围、
- 由于摘要是一种总结，摘要中最有力的陈述可以是“研究表明” 。而不是被动动词。
- 你也应该经常使用主动动词 ，
- 描述性摘要包括报告中定义的目的 、